introductie
Het pedagogisch beleid van de SKN biedt een kader dat de pedagogisch medewerkers ondersteunt bij het in praktijk brengen van hun pedagogische werk en geeft richting aan hun pedagogisch handelen. Daarnaast geeft het pedagogisch beleid aan ouders, kinderen en andere betrokkenen een beeld van het pedagogisch klimaat binnen de SKN en inzicht in onze werkwijze.Het pedagogisch beleid is van toepassing op de opvang van kinderen van 0 t/m 12 jaar in onze kinderdagverblijven en op de buitenschoolse opvang.
Op basis van dit pedagogisch beleid heeft elke locatie zijn eigen pedagogische werkplan waarin de praktische uitvoering van het pedagogisch beleid meer in detail beschreven is. Hierin worden ook de wettelijke kaders betreffende de groepsgrootte, groepsindeling en personele aspecten beschreven.
Uitvoering
Alle medewerkers van de SKN zijn geïnformeerd over het pedagogisch beleid.
De clustermanagers bespreken de uitvoering van het pedagogisch beleid en de pedagogische werkplannen in het periodieke teamoverleg met de pedagogisch medewerkers.
Door middel van video-interactiebegeleiding wordt de koppeling gemaakt van de beelden uit de praktijk met het pedagogisch beleid.
Jaarlijks stellen de clustermanagers met hun teams in hun jaarwerkplan vast, welke pedagogische werkdoelen dat jaar voor hun cluster en locaties van toepassing zijn.
Het pedagogische werkplan van de locatie wordt jaarlijks geactualiseerd.
Een keer per 2 jaar wordt de uitvoering van het pedagogisch beleid en de pedagogische werkplannen getoetst in een pedagogische audit door de beleidsmedewerker pedagogiek.
Kwaliteitsbeleid
Het pedagogisch beleid is opgenomen in het kwaliteitsbeleid van de SKN. Het pedagogisch beleid is opgenomen in het kwaliteitshandboek en wordt 1 keer per twee jaar geëvalueerd en geactualiseerd in het kader van het kwaliteitsbeleid.
Meerjarenplan pedagogisch beleid
In het meerjarenplan pedagogisch beleid staat beschreven op welke manier de SKN werkt aan de verdere ontwikkeling van het pedagogisch beleid.